围绕中国青少年儿童的教育环境在近些年发生较大变化。
社会层面，全球经济增速有所放缓，我国发展内外承压，国内社会对 人才的需求类型向技能型人才、数字化人才及综合素质人才转移，受 之影响，我国的青少年培养方向也逐渐向普职协调发展、数字素养提 升以及素质教育发展靠近。政策层面，“双减”政策全面落地，公平、 普惠、减负成为中国青少年教育的关键词。教育环境层面，受新冠疫 情影响，近些年我国各地中小学生居家网课学习的情况屡见不鲜，混 合式学习逐渐形成了常态。
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